我的成长故事《风雨兼程 挑战自我》
前言：世上无所谓路，走的人多了，也就成了路。有的路洒满阳光，有的路充满坎坷。人生就象所谓的路，脚踏实地，哪怕荆棘丛生，也会阳光雨露。
毕业7年我一直在村小工作，年少无知的我由于满足于现状，于是在工作上对自我的要求自然也就不高，大部分精力放在于家庭、婚姻上。就这样一天天地过着与世无争的日子，享受着生活，享受着懒惰。这也许就是与所谓的女强人的不同之处吧！随着时间的推移，看着身边的同事慢慢地成长起来。我开始隐隐的有了一些紧张和压力。曾经无赖地面对自己对人生的选择，做一名教师，可是做教师太辛苦了，一辈子当一个平平淡淡的教师，忙碌着太阳底下所谓的最伟大的事业、累的好、收入少。于是，心里便有了些不平与不满 ，有了跳糟的想法。拖亲拜友诉说了自己心里的埋怨，可最终还是未能走出教育行业。后来，干脆打算不走了，算了吧，既来之则安之了。与其成天想入非非，还不如静下心来干它个惊天动地。于是，开始了我教育生涯的第一次转则。1999.10月，我主动申请上了一次积极教研课，听课的人只有两位，一位是教研；一位是校长赵兴亮。当时我的心态挺好的，总觉得上课试试吧，好不好无所课，从内心上讲，心里并没有把这次上课看的多重要，课题是《童第周》记得当时印象最深的是，台上的我讲得眉目传情，台下的领导是议论纷纷。或许从他们的交流中，我也意会到了什么， 课后，那位老师找我聊了一席话，我很开心，因为我第一次这样大胆地邀请这人有权威的教研员和我的校长听我的课，而且得到了他们的常识。一份难以抑制的成就感萦绕在我的心理，我成功了，我还要继续，路才刚刚开始。
2000.3月，全区三年级语文老师在实验小学举行教研活动，清楚的记得，教研员刘晓梅老师会后抛下的一句话：“这学期要觉得两次全区的三年级语文教研活动，有意愿上课的老师呆会可以到我这儿来报名。”和我同校的叶发明老师是刚从大兴小学调到龙三小的另一所村小的老师，他主动申请上一堂课，看着他去了，我也按耐不住，可听他们说，一个学校只能出一堂课，我的希望不大，可我想争取，又怕别人不同意，可机会一但错过，更待何时，“还是去试试吧”身边的一位中年教师这样说着。听了她的话，我鼓着胆儿把我的想去告诉了刘老师，她居然欣然的同意了。
机会倒是争取到了，剩下的事可多了，我该何去何从，身边没有一位有经验的人指导我，帮助我，一想到这儿，心理紧张了许多。现在不说到多媒体教学吗？我在村小，从没用过这些，但上公开课不用肯定是不行的。课件又怎么办？我兴冲冲地找到了三小中心校的两位电脑教师，可是他们做不出我设想的课件，无赖之下，我只好在电脑制作室制作课件，（记得自己花了100元做了一份课件）课件做好后，我不知怎样用，因为在村小的我对电脑接触太少，何况这正是刚开始流行起来的多媒体教学，我将做好的课件带到三小，请电脑老师一步一步地教我，再拿到多媒体教学反复演练，操作记熟了，便拿着教案配合着课件一起试讲，对着空白的墙壁，对着那些空空的桌椅，却是激情飞扬。（因为文中播放了一段《梁祝》）确实增添了不少的气氛。回到家，又面对着2米宽的正方形大镜子一遍又一遍地试讲着教案。丈夫、女儿成了我最热心的听众，讲到深情之处，便会情不自禁地诵读起来。不由自主的发现原来自我欣赏居然也是一件快乐无比的事儿。在上公开课之前，家里的大镜前便成了我的三尺讲台，这样持续了1个月，直到5月份上公开课后，这样的排练才得以停止。
课上了，我的课得到了领导和老师的高度赞赏，那时除了幸福与成功感，剩下的便是浑身疲惫。我从来没有这么累过，不仅身体累，心里更累，课后简直就是饭不进茶不思了。我累得来已无言无语，丈夫扶着我快崩溃的身体一步一步往家走，心疼地说着：“以后别再虐待自己了，身体要紧。”其实上课并不累，累的是课前准备，想着别人上课就象众星捧月，而自这却是孤注一掷，没人指点，没人鼓励，心里更是酸酸的！那时我才真正的体会到权势可贵！也是从那时起，我开始明白了人活在世上，靠不了天，靠不了地，只能靠自己。心里告诉着自己，我一定要比别人干的更好！
一段时间后，我开始恢复了状态，心里好受多了，又开始了我平常的日子。2001年10月在学校的推荐下，我参加了龙泉驿区第五届中小学语文课堂大赛，由于特殊原因我只获得了二等奖的荣誉称号。回想，如果两年前的我还和以前一样不思进取，满足现状，怎能取得今天的成绩呢？这荣誉来的多不易意啊！那时，在奋斗的道路上，我多想能有个同行能为我寻找个支撑点，推我一下，拉我一把。虽然只有两年，对于别人来说是短暂的，对我来说都是漫长而又艰辛的。
有句歌词写得挺好的“不经历风雨，怎能见彩虹，又怎会与众不同。”人生正因为经历了坎坷，才变得踏实与丰满，人生正因为经历了无赖，才变得自信与坚强。人生正因为经历了痛苦，才变得乐观与幸福。
人生能有几回搏，搏它一回又如何？
来源：http://www.lqwshx.com/blog/u/33/archives/2008/278.html
